KISI-KISI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SMK

KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL  SMK NEGERI 1 KALIBAGOR TAHUN PELAJARAN 2011/2012 Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam                                                            Jumlah Soal : 55 Kelas / Kompetensi Keahlian : XII / ATP, ATU, ATPH, TPHP dan MP                                                            Alokasi Waktu : 90 menit NO STANDAR KOMPETENSI / KOMPETENSI DASAR MATERI JUMLAH SOAL INDIKATOR NO. SOAL 1 Memahami ayat-ayat al Qur'an yang berkaitan dengan fungsi manusia sebagai khalifah, demokrasi,kelestarian lingkugan hidup,kompetisi dalam kebaikan, toleransi,  serta pengambangan ilmu pengetahuan dan teknologi Membaca QS. Al Baqarah : 30, QS. al Mukminun : 12-14, QS. Adz Dzariyat : 56 dan an Nahl : 78 yang menjelaskan tenntang fungsi dan tugas manusia sebagai kholifah di muka bumi. 1 Ditampilkan kutipan  salah satu ayat al Qur'an tentang fungsi dan tugas manusia sebagai khalifah di muka bumi yang tidak lengkap, peserta didik dapat melengkapi bacaan teks tersebut. Menyebutkan arti QS. Al Baqarah : 30, QS. al Mukminun : 12-14, QS. Adz Dzariyat : 56 dan an Nahl : 78 yang menjelaskan tenntang fungsi dan tugas manusia sebagai kholifah di muka bumi. 1 Ditampilkan kutipan  salah satu ayat al Qur'an tentang fungsi dan tugas manusia sebagai khalifah di muka bumi, peserta didik dapat mengartikan penggalan ayat yang diberi garis bawah. Menampilkan perilaku ikhlas dalam beribadah seperti terkandung dalam QS. Al An'am 162-163 dan QS. Al Bayyinah : 5 1 Ditampilkan kutipan salah satu ayat Al Qur'an tentang perilaku ikhlas dalam beribadah, peserta didik dapat menyimpulkan ayat tersebut sebagai salah satu contoh perilaku ikhlas dalam beribadah. Menentukan contoh perilaku sesuai dengan QS. Ali Imran : 159 dan QS. Ass Syura : 38 Tentang Demokrasi 1 Ditampilkan kutipan salah satu ayat dari surat al Kafirun, peserta didik dapat menentukan lanjutan satu ayat berikutnya dengan tepat dan salah satu ayat al Qur'an tentang demokrasi, peserta didik dapat menentukan contoh perilaku sesuai dengan kandungan ayat tersebut. menampilkan perilaku hidup demokrasi seperti terkandung dalam QS. Ali Imran : 159, dan QS. Asy Syura : 38 dalam kehidupan sehari-hari. 1 Ditampilkan kutipan salah satu ayat tentang demokrasi, peserta didik dapat menyimpulkan ayat tersebut sebagai dasar dalam berperilaku demokrasi Menampilkan perilaku berkompetisi dalam kebaikan seperti terkandung dalam QS. Al Baqarah 148 dan QS. Al Fathir : 32 1 Ditampilkan kutipan salah satu ayat al Qur'an tentang kompetisi dalam kebaikan, peserta didik dapat menentukan contoh perilaku yang sesuai dengan kandungan ayat tersebut. Membaca QS. Ar Rum 41-42, dan QS. Al A'raf 56-57 dan QS. Shad 27 tentang perintah menjaga kelestarian lingkungan hidup. 2 Ditampilkan kutipan salah satu ayat al Qur'an tentang perintah menjaga kelestarian lingkungan hidup yang tidak lengkap, peserta didik dapat melengkapi bacaan ayat tersebut. Ditampilkan kutipan salah satu ayat al Qur'an tentang perintah menjaga kelestarian lingkungan hidup ,peserta didik dapat mengidentifikasi tajwid pada bacaan ayat tersebut. Menyebutkan arti QS. Ar Rum 41-42, dan QS. Al A'raf 56-57 dan QS. Shad 27 tentang perintah menjaga kelestarian lingkungan hidup. 1 Ditampilkan kutipan salah satu ayat al Qur'an tentang perintah menjaga kelestarian lingkungan hidup, peserta didik dapat menunjukkan contoh perilaku yang sesuai dengan kandungan ayat tersebut. Menjelaskan arti QS. Al Kafirun dan QS. Yunus : 40-41 dan QS. Al Kahfi : 29 tentang anjuran Bertoleransi 1 Ditampilkan salah satu ayat al Qur'an tentang toleransi, peserta didik dapat mengartikan ayat tersebut. Menampilkan perilaku anjuran bertoleransi seperti terkandung dalan QS. Al Kafirun dan QS. Yunus : 40-41 dan QS. Al Kahfi : 29 1 Ditampilkan kutipan salah satu ayat al Qur'an tentang toleransi, peserta didik dapat menentukan contoh perilaku yang sesuai dengan kandungan ayat tersebut. Menampilkan perilaku beretos kerja seperti terkandung dalam QS. Al Mujadilah : 11 dan al Jumu'ah : 9-10 1 Ditampilkan kutipan salah satu ayat al Qur'an tentang etos kerja, peserta didik dapat menentukan contoh perilaku yang sesuai dengan kandungan ayat tersebut. Menjelaskan arti QS. Yunus : 101 dan QS. Al Baqarah : 164 yang menjelaskan tentang pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi 1 Ditampilkan kutipan salah satu ayat al Qur'an tentang pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, peserta didik dapat menyimpulkan kandungan ayat tersebut. Membaca  QS Yunus:101 dan QS Al-Baqarah: 164 tentang Pengembagan Teknologi 1 Ditampilkan kutipan salah satu ayat al Qur'an peserta didik mampu mengidentifikasi tajwid pada ayat tersebut Melakukan pengembangan IPTEK seperti terkandung dalam QS. Yunus : 101 dan QS. Al Baqarah : 164 1 Ditampilkan kutipan salah satu ayat al Qur'an tentang IPTEK, peserta didik dapat mengidentifikasi sikap positif dalam pengembangan IPTEK sesuai dengan ayat tersebut. 2 Meningkatkan keimanan kepada Allah SWT, Malaikat, Rasul-rasul, Kitab-kitab, Hari akhir, Qodo dan Qodar Allah SWT. Menjelaskan makna 10 sifat Allah SWT dalam asmaul husna 1 Disajikan tentang pernyataan tentang sifat Allah, peserta didik dapat menjelaskan makna salah satu dari 10 sifat Allah SWT yang berkaitan dengan asmaul husna. Meningkatkan Iman kepada Allah SWT 1 Disajikan tentang pernyataan tentang sifat Allah, peserta didik dapat mengidentifikasi sikap manusia yang berkaitan dengan 10 al asmaul husna. Menampilkan perilaku cerminan beriman kepada malaikat dalam kehidupan sehari-hari. 3 Disajikan ilustrasi tentang peristiwa alam, peserta didik dapat menentukan contoh perilaku yang mencerminkan keimanan kepada Allah SWT. disajikan ilustrasi tentang kehidupan sehari-hari, peserta didik dapat menjelaskan hikmah beriman kepada malaikat. Disajikan pengertian beriman kepada malaikat, peserta didik dapat menentukan contoh perilaku yang mencerminkan iman kepada malaikat dalam kehidupan sehari-hari. Menampilkan perilaku cerminan beriman kepada kitab-kitab Allah SWT dalam kehidupan sehari-hari. 2 Disajikan pengertian beriman kepada kitab-kitab Allah, peserta didik dapat menentukan contoh perilaku yang mencerminkan iman kepada kitab-kitab Allah SWT dalam kehidupan sehari-hari. Disajikan ilustrasi tentangkehidupan sehari-hari manusia yang beriman kepada kitab-kitab Allah SWT, peserta didik dapat menentukan hikmah beriman kepada al Qur'an Menunjukkan contoh beriman kepada rasul-rasul Allah SWT 2 Disajikan ilustrasi kehidupan rasul, peserta didik dapat menunjukkan contoh perilaku rasul yang harus diteladani Disajikan narasi tentang kehidupan salah seorang rasul-rasul Allah SWT, peserta didik dapat menjelaskan keutamaan rasul Allah SWT tersebut. Menampilkan hikmah yang mencerminkan keimanan kepada hari akhir 1 Ditampilkan narasi tentang hari akhir, peserta didik dapat menyimpulkan hikmah beriman kepada hari akhir. Menjelaskan hikmah beriman kepada qadha dan qadar 1 Disajikan ilustrasi tentang kehidupan manusia, peserta didik dapat menjelaskan hikmah beriman kepada qadha dan qadar Allah SWT. 3 Berperilaku terpuji seperti husnuzzhan, taubat dan raja , persatuan dan kerukunan dan meninggalkan perilaku tercela seperti isyraf, tabdzir, ghibah dan fitnah. Menjelaskan hikmah yang berkaitan dengan husnuddhan 1 disajikan narasi tentang husnudzhan, peserta didik dapat menunjukkan salah satu hikmah yang berkaitan dengan husnudzhan. Menganalisis contoh perilaku husnudzhan terhadap Allah SWT 1 Disajikan ilustrasi tentang kehidupan seseorang, peserta didik dapat mengenali contoh perilaku husnudzhan terhadap Allah SWT. Pembiasaan perilaku husnudzhan dalam kehidupan sehari-hari. 1 disajikan ilustrasi tentang pembiasaan perilaku khusnudzhan dalam kehidupan sehari-hari, peserta didik dapat menunjukkan cara pembiasaan perilaku khusnudzhan dalam kehidupan sehari-hari. Menunjukkan hal-hal yang berkaitan dengan taubat. 1 Ditampilkan ilustrasi tentang perilaku perbuatan dosa, peserta didik dapat menjelaskan hal-hal yang berkaitan dengan taubat. Mengidentifikasi kebiasaan perilaku taubat 1 Disajikan narasi tentang kebiasaan perilaku terpuji, peserta didik dapat mengidentifikasi kebiasaan berperilaku taubat dalam kehidupan sehari-hari. Menunjukkan hal-hal yang berkaitan dengan Raja' 1 Disajikan pernyataan-pernyataan tentang perilaku terpuji, peserta didik dapat menunjukkan hal-hal yang berkaitan dengan Raja' Menjelaskan hikmah perilaku Raja' 1 Disajikan ilustrasi tentang perilaku terpuji, peserta didik dapat menjelaskan hikmah perilaku Raja' dalam kehidupan sehari-hari. menunjukkan contoh perilaku yang bermuatan persatuan dan Kerukunan 1 Disajikan narasi tentang kebiasaan perilaku terpuji, peserta didik dapat mengidentifikasi kebiasaan berperilaku yang bermuatan persatuan dan kerukunan Menunjukkan hal-hal yang berkaitan dengan Israf 1 Disajikan ilustrasi tentang perilaku tercela, peserta didik dapat menunjukkan hal-hal yang berkaitan dengan Israf. Mengidentifikasi hal-hal yang berkaitan dengan tabdzir 1 Disajikan pernyataan-pernyataan tentang perilaku tercela, peserta didik dapat mengidentifikasi hal-hal yang berkaitan dengan tabdzir Menunjukkan manfaat menghindari Tabdzir 1 Disajikan narasi tentang perilaku tercela dalam kehidupan sehari-hari, peserta didik dapat menunjukkan manfaat menghindari tabdzir. Menunjukkan contoh yang terkait tentang ghibah. 1 Disajikan pernyataan perilaku tercela, peserta didik dapat menunjukkan contoh hal-hal yang berkaitan dengan ghibah. Mengidentifikasi perilaku Fitnah 1 Disajikan ilustrasi tentang perilaku tercela, peserta didik dapat mengidentifikasi perilaku tentang Fitnah. 4 Memahami sumber hukum Islam dan hukum taklifi serta menjelaskan hukum muamalah dan hukum keluarga dalam Islam. Menjelaskan pengertian, kedudukan dan fungsi al Qur'an dan al Hadits, Ijtihad dan hukum taklifi. 2 Disajikan tabel tentang sumber hukum Islam secara acak, peserta didik dapat menunjukkan pengertian sumber hukum tersebut. disajikan tentang permasalahan yang berkembang di masyarakat, peserta didik dapat menetapkan kedudukan ijtihad sebagai salah satu sumber hukum Islam. Mengidentifikasi contoh-contoh pengelolaan zakat 1 Disajikan wacana tentang permasalahan yang berkembang di masyarakat, peserta didik dapat mengidentifikasi contoh-contoh pengelolaan zakat. Menjelaskan syarat dan rukun haji. 1 Disajikan deskripsi tentang syarat dan rukun haji, peserta didik dapat menjelaskan ketentuan syarat dan rukun haji. Menjelaskan contoh asas-asas transaksi ekonomi dalam Islam 3 Disajikan deskripsi tentang ekonomi Islam, peserta didik dapat menjelaskan azas-azas transaksi ekonomi dalam Islam. Disajikan pengertian macam-macam syirkah, peserta didik dapat mengidentifikasi contoh syirkah tersebut disajikan ilustrasi tentang contoh transaksi ekonomi, peserta didik dapat menentukan contoh transaksi ekonomi dalam Islam. Menjelaskan ketentuan perkawinan menurut perundanng-undangan di Indonesia 2 Disajikan narasi tentang pernikahan yang Islami, peserta didik dapat menjelaskan hikmah pernikahan. Disajikan problematika pernikahan antara muslim dengan non muslim, peserta didik dapat menunjukkan ketentuan pernikahan menurut UU Nomor 1 Tahun 1974 Menjelaskan ketentuan-ketentuan hukum waris 1 Disajikan narasi tentang hubungan kekerabatan dalam keluarga, peserta didik dapat menunjukkan anggota keluarga yang terhalang mendapat harta waris. Menjelaskan hikmah hukum waris dalam Islam 1 Disajikan wacana tentang penerapan pembagian harta waris, peserta didik dapat mengidentifikasi hikmah hukum waris. 5 Memahami Sejarah Nabi Muhammad pada periode Mekkah dan periode Madinah serta perkembangan Islam di Indonesia dan di Dunia. Mendiskripsikan subtansi dan strategi dakwah Rasulullah SAW periode Makkah dan Madinah 2 Disajikan sejarah singkat dakwah Rasulullah SAW periode Makkah, peserta didik dapat menyimpulkan subtansi dakwah Rasulullah SAW di Makkah Disajikan kisah singkat da'wah Rasulullah periode Madinah, peserta didik dapat menunjukkan strategi yang digunakan Rasulullah dalam berdakwah di Madinah. Menjelaskan perkembangan Islam di Indonesia 2 Disajikan sejarah singkat perkembangan Islam di Indonesia, peserta didik dapat mengidentifikasi faktor-faktor yang menyebabkan Islam berkembang dengan cepat di Indonesia. Disajikan narasi tentang perkembangan Islam di Indonesia, peserta didik dapat mengidentifikasi contoh perkembangan Islam di Indonesia Menjelaskan perkembangan Islam di Dunia 1 Ditampilkan contoh perkembangan Islam di dunia, peserta didik dapat menunjukkan salah satu bukti perkembangan Islam di dunia. Kalibagor, 31 Januari 2012 Mengetahui Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran Drs. Suyanto Dudiyono, S.Ag NIP. 19610309 198503 1 010 NIP. 19781224 200710 1 001